교단의 기록/20213 어쩌다 디지털 리터러시, 사회 편 (2) 아이들을 졸업시키고 이렇게 다시 컴퓨터 앞에 앉았습니다. 방학을 하고 쉬고 나니 그동안의 수업이 이제 다시 보이는 것 같아요. 그럼 이어서 기록해보겠습니다:) 세 번째 수업의 주제는 '지구촌 환경 문제'였습니다. 환경은 학생들도 깊은 관심을 가져야 하는 부분이라고 생각합니다. 당장 자신이 살아갈 환경을 가꾸는 것이 미래의 학생들의 삶의 형태와 직결되는 문제이기 때문입니다. 그러나 쓰레기 문제, 환경 오염 문제 등은 학생들이 이미 많이 배웠을 것 같았습니다. 그래서 다양한 주체(개인, 기업, 단체)가 환경을 지키기 위해 하고 있는 다양한 노력의 형태를 조사하는데에 초점을 맞추었습니다. 이번 활동은 다음과 같은 순서로 진행하였습니다. 1) 환경 문제 알아보기 - 교사 중심 2) 환경 문제해결 노력의 예시 알.. 2022. 1. 17. 어쩌다 디지털 리터러시, 사회 편 (1) 학부 때 영국으로 예비 교원 연수를 간 적이 있습니다. 그때 컴퓨터 교육을 연구 주제 삼아 다녀와서인지, 초등학교 저학년과 유치원 교실에서 보았던 디지털 리터러시 자료가 기억에 많이 남습니다. 저는 정보에 대한 접근성을 차단하는 것은 좋은 교육 방법이 아니라고 생각합니다. 그보다 좋은 정보를 찾아낼 수 있는 힘을 길러주는 것이 중요하다고 생각해왔습니다. 그래서 오늘은 어쩌다 시도해보게 되었던 스마트교육에 대해 이야기해보려고 합니다. 6학년 2학기 사회는 세계 여러나라의 지리, 문화, 교류 등과 함께 지구촌의 문제에 대해 탐색하는 차시입니다. 처음에는 자료를 준비할 시간이 부족해서 다른 선생님들을 자료를 이용한 설명식 수업을 진행했습니다. 줌이어서 그렇기도 했지만, 설명하면서 신난 저와 대비되는 아이들의 .. 2021. 12. 28. 우리반 친구들과 첫 크리스마스, D+113 :) 발령을 받고 몸도 마음도 바빠 이제야 정리를 시작합니다. 마음은 이전부터 먹고 있었는데, 생기부를 마무리하고 나서야 블로그를 켰습니다. 오늘의 기록부터 적고 시작하려 합니다. 9월 1일에 발령을 받고 우리 6학년 3반 친구들과 113일째 함께하고 있습니다. 진도를 얼추 마무리하고, 제가 해줄 수 있는 재미있는 것이 무엇일까 고민하다가 얼마전 학교에서 구입한 3D 펜에 눈길이 갔습니다. 마침 마지막 단원이 원기둥, 원뿔, 구여서 만들며 수행평가를 하면 되겠다 싶었습니다. 미술, 수학을 융합한 메이커 수업을 간단하게나마 준비해보았습니다. 그래서 3D펜으로 크리스마스 트리 장식(오너먼트)를 만드는 활동을 4차시에 걸쳐 진행했습니다. 1~2, 3~4차시를 연차시로 운영했습니다. 전면 등교가 되면 8차시 정도까지.. 2021. 12. 24. 이전 1 다음
