전체 글150 천 개의 파랑 / 천선란 시설을 빠르게 업그레이드시킨 경마장이었지만 그만큼 가장 기초적인 곳들이 허술했다.세상에는 끊임없이 새로운 물건들이 각기 다른 몸값을 지니고 나왔다. 연재는 그것이 정말로 필요해서 생긴것인지 생김으로써 필요해진 것인지 구분할 수 없었다. 시중에 유통되는 휴머노이드의 수는 날이 갈수록 증가했고, 그렇게 만연해지고 당연해지면 모두가 어쩔 수 없는 일이라고 치부했다. 때때로 어떤 일들은, 만연해질수록 법이 강화되는 것이 아니라 사회가 그 일에서 손을 놓아버리고는 했다. 지금 당장의 기술 발전이 놀라운 것도 사실이다. 그렇지만 할 수 있는 것을 탐닉하다 보면 해야하는 것을 구분하기 어려워진다. 기술 발전에 발 맞추어 바뀌어야 할 것은 무엇일까?그 우선순위는 어떻게 정할까? 정해져 있는가? 무엇이 변해야하고 무엇.. 2026. 10. 14. 팥: 나 심은데 나 자란다 / 임진아 황남빵, 찐빵, 국화빵, 팥죽, 팥칼국수, 오메기떡. 도라야키, 오반야키, 마메다이후쿠. 쓰부앙!팥에 대한 진한 첫 기억은 초등학교 2학년 때로 거슬러간다. 피아노 학원이 끝나고 엄마, 동생과 꼭 시장 앞에서 파는 국화빵을 파는 포장마차에 들렀다. 10개에 천 원. 하나 하나 구워지던 것을 지켜보던 기억이 난다. 한 봉지를 받아 들고 나면 왠지 마음도 커다래졌다. 나는 고등학생 때 거의 먹지 않았다. 아침에 저녁 식사로 사과 한 알, 고구마 말랭이 한 봉지를 챙겨갔던 기억이 있다. 밥을 먹으면 속이 안좋아져서 급식에서도 반찬만 조금 골라 먹었다. 또 나름 자기관리도 하고 싶었던 것 같다. 수능이 끝나고 막판에 찐 초콜릿 살을 빼고 싶었다.다시 한번 수능을 준비할 결심을 하며 마음을 단단히 먹어야했다... 2026. 10. 10. Spring 2026 수강 후기 복직에 신경쓰느라 조금은 늦었습니다만.. 봄 학기 수강 후기를 조금 남겨보려 합니다. :) 이번 봄 학기는 확실히 지난 가을 학기보다 여유로웠습니다. 여전히 연구 활동도 하고 수업도 듣고 봉사활동도 시작했습니다만, 이전 학기보다 적은 학점(14학점)을 듣기도 했고 박사 준비도 하지 않았기 때문입니다. [수강 목록]Course TitleSchoolCourse InstructorEmpowering Human Relationships Across Developmental Contexts(EDU H210V)HGSEJunlei LiFormative Evaluation for Educational Product Development(EDU T523)HGSE Christine Reich Intermediate an.. 2026. 7. 14. Fall 2025 수강 후기 지난 2025년 가을 학기는 석사 과정의 첫 학기이자 전반전이었습니다. 이 석사 과정은 1년짜리 프로그램이기 때문에 다음 학기가 두 번째 학기이자 마지막 학기입니다. 다음주 새학기를 맞아 오늘은 교육자이자 학습자의 관점에서 지난 학기를 되돌아보는 글을 적어보고자 합니다.[수강 목록]Course TitleSchoolCourse InstructorVisualization The Faculty of Arts and Sciences (FAS)Hanspeter PfisterIntroductory and Intermediate Statistics for Educational Research: Applied Linear RegressionHGSEJoe McIntyreQualitative Research Methods.. 2026. 1. 20. 2025년 결산 [학교] - 6학년 영어, 4학년 사회, 1,2학년 안전 교과 - 구글 관리자, 방송 업무 [자격증]-01/17 초등 1급 정교사 08/26 어게인 토플 [프로그램 참여]07/24-현재 SAMI Mentee Training Session [연수 운영]03/10 교내 구글 워크스페이스 관련 연수05/15 교내 교육 실습생 대상 AI 특강 [석사 학위 공부]Learning Design, Innovation, and Technologies (LDIT-교육공학), Havard Graduate School of Education 06/01-07/16 How People Learn 08/11-08/22 Evidence09/02-12/02 - EDU S040 Introductory and Intermedia.. 2025. 12. 27. [T519] Final Project - City Mapper Motivation Helping young learners give and follow directions in English is both important and challenging. Direction-giving language is tightly connected to the places students live, the landmarks they recognize, and the ways people in their communities typically talk about space. For this reason, we set the following goal: to support upper-primary learners in developing the vocabulary and expre.. 2025. 12. 15. 이전 1 2 3 4 ··· 25 다음
